Главная страница

Удк 004 разработка интерактивного сборника занимательных задач для дошкольников начальных классов


Скачать 33.21 Kb.
НазваниеУдк 004 разработка интерактивного сборника занимательных задач для дошкольников начальных классов
Дата07.02.2016
Размер33.21 Kb.
ТипДокументы

УДК 004

РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО СБОРНИКА ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ

ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ


Ярошенко В.


Костанайский государственный университет им.А.Байтурсынова
Научный руководитель – В.Синицина
Электронное пособие разработано в помощь учителю, для использования на уроках математики в первом классе в период изучения нумерации чисел от 0 до 10. Пособие можно использовать для объяснения, закрепления пройденного материала, в качестве дополнительных заданий для отдельных учеников, для восполнения пробелов в знаниях учащихся. А также рекомендуется родителям для дополнительных занятий дома с детьми.

Представленное на совет электронное пособие создано в соответствии с возрастными и психологическими особенностями младших школьников, со спецификой учебного предмета математика, позволяющей органически сочетать в образовательном процессе обучение, умственное развитие и воспитание ребёнка, с учётом современных достижений в области информационно-компьютерных технологий на уровне образовательной программы. Задания в пособии отобраны в соответствии с основными требованиями, вытекающими из государственного стандарта содержания математического образования.

Содержание математических знаний и характеристика обучения.

Содержание математических знаний для 1 класса составляют материалы, сгруппированные по темам, одна из которых «Числа в пределах 10» взята в основу электронного пособия.

Содержание темы «Числа в пределах 10»:

Установление понятия о числе и цифре, освоение названий чисел и обозначение соответствующих цифр, установление навыков написании цифр.

В очень тесной связи осуществляется обучение определению последовательности однозначных чисел и составление числового порядка.

Действие сложения - как результат соединения двух групп предметов. А действия вычитания - как результат убавления из группы нескольких предметов.

В содержании знаний этой темы особое место занимает обучение состава числа.

Постепенно развивается понятие о геометрических фигурах, рассматривается в тесной связи с арифметическими вопросами.

В данной теме стоит, в первую очередь, обучение «чистым математическим вопросам». Поэтому в отношении каждого из них будут даваться точные знания и закрепляться умения и навыки. И всё это является прочной основой для обучения теме « Табличное сложение и вычитание».

Содержание пособия строится на основе универсальности математических способов познания закономерностей окружающего мира, позволяющей формировать основы целостного восприятия мира и выстраивать модели его отдельных процессов и явлений. Пособие ориентировано на освоение универсальных учебных действий, обеспечивающих интеллектуальное развитие, включающее способность к усвоению новых знаний, к самостоятельному поиску, усвоению новой информации, что составляет основу умения учиться.

В пособии изучаются числа от 0 до 10. Каждый модуль, посвященный определённому числу, имеет чёткие разделы, по её изучению: «Пропись цифры», «Мир логики», «Мир геометрии», «Состав числа».



Каждый модуль связан ссылками с другими модулями так, для выбора перехода в любой другой модуль. Принцип ветвления не исключает, а даже предполагает наличие рекомендуемых переходов, реализующих последовательное изучение предмета.

Помимо этих, в пособии представлен спектр упражнений и игр, направленных на развитие математических способностей: «Подумай-ка», «Весёлый счёт».

Раздел «Динамическая пауза» является неотъемлемой частью здоровьесберегающей технологии. Данные ссылки не привязаны к определённой теме, давая учителю пространство для выбора материала к уроку.



Электронное пособие максимально облегчает понимание и запоминание (причем активное, а не пассивное) наиболее существенных понятий, утверждений и примеров, вовлекая в процесс обучения иные, нежели обычный учебник, возможности человеческого мозга, в частности, слуховую и эмоциональную память, а также используя компьютерные объяснения.

Использование в учебном процессе пособия по математике отвечает требованиям реализации нормативно-ориентированного и предметно-ориентированного подходов концепции 12-летнего среднего образования РК, обеспечивает повышение качества современного образовательного процесса, инициирует обратную связь, влияющую на эффективность и качество обучения в начальной школе.