Главная страница

Программа и силлабус Специальность: 5В050700 "Менеджмент" Количество кредитов дисциплины: 2


Скачать 280.97 Kb.
НазваниеПрограмма и силлабус Специальность: 5В050700 "Менеджмент" Количество кредитов дисциплины: 2
Дата13.02.2016
Размер280.97 Kb.
ТипПрограмма

лог вуза чб

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА

Ф1 И ВКГТУ 701.01-II

Система менеджмента качества

Рабочая модульная учебная программа и силлабус
Стр. из

14


Қазақстан Республикасының Министерство

Білім және ғылым образования и науки

Министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ

ШҚМТУ им. Д. Серикбаева


УТВЕРЖДАЮ

декан ФИТи Б
_______М.Кылышканов

_____________2015 г.



ЭКОНОМИКАЛЫҚ ТЕОРИЯ

Жұмыс модульдік оқубағдарламасы және силлабус
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Рабочая модульная учебная программа и силлабус


Специальность: 5В050700 "Менеджмент"

Количество кредитов дисциплины: 2


Өскемен

Усть-Каменогорск

2015

Рабочая модульная учебная программа и силлабус разработаны на кафедре «Теоретическая и прикладная экономика» на основании Рабочего учебного плана, Типовой учебной программы, и Модульной образовательной программы специальностей:5В050900

.


Одобрено учебно-методическим советом факультета ИТиБ

Председатель Г. Уазырханова

Протокол №_1_ от______________________г.


Обсуждено на заседании кафедры ТиПЭ

Зав. кафедрой С. Суйеубаева
Протокол №_1 _ от ____________________г.


Разработал

Доцент А. Кабдулшарипова

Нормоконтролер И. Фазылова
1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1 Краткое содержание изучаемой дисциплины
Экономическая теория является теоретической и методологической основой изучения всех других экономических дисциплин, формирует экономическое мировоззрение. Экономическая теория обеспечивает систематизацию теоретических знаний, развивает навыки самостоятельного анализа экономических закономерностей, формирует активную гражданскую позицию.

Экономическая теория служит базовой дисциплиной, изучение которой знакомит студентов с широким кругом экономических понятий, принципов, закономерностей, составляющих основу современного экономического мышления и закладывающих фундамент для последующего изучения конкретных экономических дисциплин. Особое место данного курса в профессиональной подготовке обусловлено тем, что он выступает методологической основой для изучения базовых и профильных экономических дисциплин.
1.2 Цели и задачи изучения дисциплины
Рассмотрение закономерностей развития и функционирования экономической системы, поведения людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ и услуг в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Задачи для достижения поставленной цели:

  • составить комплексное представление об экономике как системе;

  • получить полное представление об основных понятиях, категориях, закономерностях, характеризующих экономическое развитие;

  • овладеть методологией изучения экономических процессов для самостоятельного применения способов, методов анализа, инструментов, используемых в любой сфере экономической деятельности.


1.3 Результаты изучения дисциплины
Результаты обучения определяются на основе Дублинских дескрипторов соответствующего уровня образования и выражаются через компетенции.

Знание и понимание:

  • основные понятия, категории (в том числе их английские эквиваленты) и модели экономической науки;

  • закономерности функционирования современной экономики как на микро -, так и на макроуровне;

  • теоретические основы государственного регулирования экономики и особенности экономической политики государства.

Применение знаний и пониманий:

  • применять знания понятийно-категориального аппарата и методов экономической науки в профессиональной деятельности,

  • логически стройно и четко строить устную и письменную профессиональную речь.

Формирование суждений:

- формулировать и аргументировать свою позицию, грамотно использовать иностранные экономические термины.

Коммуникативные способности:

  • обладать коммуникативными способностями и продуктивно работать в группе.

Навыки обучения или способности к учебе:

- навыки самостоятельной творческой работы (сбора, систематизации и научной интерпретации экономической информации);

- способность работать с экономической информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

1.4 Пререквизиты:
Пререквизиты: Человек. Общество. Право (Человек и общество)

1.5 Постреквизиты
Постреквизиты: Микроэкономика, макроэкономика
2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Тематический план




модуля, темы


Наименование темы, ее содержание

Ссылка на литературу и другие источники

Трудоемкость в кредитах

1

2

3

4




Модуль 1 «Введение в экономическую теорию»




Лекционные занятия

1, 1

Тема 1 Предмет экономической теории и методы исследования

Осн.-3,4,5. Доп.- 1, 3,7




1, 2

Тема 2 Основы общественного производства

Осн.-3, 4,7,8; Доп.- 2,6




1, 3

Тема 3 Собственность и экономические системы

Осн.-3,4,6; Доп.-1,3,7




1, 4

Тема 4 Формы общественного производства. Товар и деньги

Осн.-3,4,7,8; Доп.- 1,5,7




1, 5

Тема 5. Рынок и конкуренция

Осн.-3,4,6; Доп.- 3,5,7




1, 6

Тема 6 Механизм функционирования рыночной системы

Осн.-3,4,8; Доп.- 2,3,7




1, 7

Тема 7 Теория фирмы и предпринимательства

Осн.-3,4; Доп.- 3,7




1.8

Тема 8 Производство, издержки и доходы фирмы

Осн.-3,4,7; Доп.- 2,3,7









Итого




0,5




Семинарские (практические) занятия

1, 1

Предмет экономической теории и методы исследования. Этапы становления экономической науки

Осн.-3,4,5. Доп.- 1, 3,7




1, 2

Основы общественного производства

Осн.-3, 4,7,8; Доп.- 2,6




1, 3

Собственность и экономические системы

Осн.-3,4,6; Доп.-1,3,7




1, 4

Формы общественного хозяйства. Товар и деньги

Осн.-3,4,7,8; Доп.- 1,5,7




1, 5

Рынок и конкуренция

Осн.-3,4,6; Доп.- 3,5,7




1, 6

Механизм функционирования рыночной системы

Осн.-3,4,8; Доп.- 2,3,7




1, 7

Теория фирмы и предпринимательства

Осн.-3,4; Доп.- 3,7




1.8

Производство, издержки и доходы фирмы

Осн.-3,4,7; Доп.- 2,3,7







Итого




0,5




Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (СРОП)

1, 1

Проблемы эффективности производства в условиях рыночной экономики

Осн.-3,4,5. Доп.- 1, 3,7

1, 2

Вещественный и личный факторы производства, способы их соединения

Осн.-3, 4,7,8; Доп.- 2,6

1, 3

Место и роль отношений собственности в системе экономических отношений обществаэкономике

Осн.-3,4,6; Доп.-1,3,7

1, 4

Роль и значение государственной собственности в рыночной экономике

Осн.-3,4,7,8; Доп.- 1,5,7

1, 5

Значение общественного разделения труда в становлении и развитии товарного хозяйства

Осн.-3,4,6; Доп.- 3,5,7

1, 6

Эволюция теорий о происхождении и сущности денег

Осн.-3,4,8; Доп.- 2,3,7

1, 7

Методы борьбы с инфляцией

Осн.-3,4; Доп.- 3,7




Самостоятельная работа обучающегося(СРО)

Осн.-3,4,7; Доп.- 2,3,7

1, 1

Возникновение экономических знаний и этапы развития экономической науки

Осн.-1,2,3,4; Доп.- 3,7

1, 2

Преобразование отношений собственности в Республике Казахстан

Осн.-1,3,4; Доп.- 3,4,7

1, 3

Становление национальной валюты Республики Казахстан

Осн.-2,4; Доп.- 3,7

1, 4

Развитие предпринимательства в Республике Казахстан

Осн.-1,3,5; Доп.- 1,3,7

1, 5

Рынок труда в Казахстане

Осн.-3,4; Доп.- 3,7

1, 6

Факторы, влияющие на экономический рост в Казахстане

Осн.-3,4; Доп.- 3,7

1, 7

Повышение конкурентоспособности экономики Республики Казахстан

Осн.-3,4; Доп.- 2, 3,7




Итого по модулю 1




1

2

Модуль 2 «Воспроизводство на индивидуальном и национальном уровне»




Лекционные занятия

2, 9

Тема 9 Рынки факторов производства и распределение доходов

Осн.-3,4,8; Доп.- 3,5,7




2, 10

Тема 10 Национальная экономика: содержание, структура и измерение результатов

Осн. -3,4,7; Доп.- 1,5,7




2, 11

Тема 11 Экономический рост и цикличность рыночной экономики

Осн.-1,3,4; Доп.- 1,2,3,7




2, 12

Тема 12 Инфляция и безработица как проявления экономической нестабильности

Осн.-3,4,8; Доп.- 2,3,7




2, 13

Тема 13 Финансовая и денежно-кредитная системы в национальной экономике

Осн.- 3,4,5; Доп.- 3,7




2, 14

Тема 14 Государственное регулирование национальной экономики

Осн.-1,2,3,4; Доп.- 3,7




2, 15

Тема 15 Экономические основы функционирования мировой экономики

Осн.-3,4,5; Доп.- 2, 3,7







Итого




0,5




Семинарские (практические) занятия




2, 8

Тема 9 Рынки факторов производства и распределение доходов

Осн.-3,4,8; Доп.- 3,5,7




2, 9

Тема 10 Национальная экономика: содержание, структура и измерение результатов

Осн. -3,4,7; Доп.- 1,5,7




2, 10

Тема 11 Экономический рост и цикличность рыночной экономики

Осн.-1,3,4; Доп.- 1,2,3,7




2, 11

Тема 12 Инфляция и безработица как проявления экономической нестабильности

Осн.-3,4,8; Доп.- 2,3,7




2, 12

Тема 13 Финансовая и денежно-кредитная системы в национальной экономике

Осн.- 3,4,5; Доп.- 3,7




2, 13

Тема 14 Государственное регулирование национальной экономики

Осн.-1,2,3,4; Доп.- 3,7




2, 14

Тема 15 Экономические основы функционирования мировой экономики

Осн.-3,4,5; Доп.- 2, 3,7







Итого




0,5




Самостоятельная работа обучающегося под руководством

преподавателя (СРОП)

2, 8

Структура финансового рынка

Осн.-5,8; Доп.- 5,7

2, 9

Роль кредитной системы в инфраструктуре современного рынка

Осн.-3,4, Доп.- 3,5,7

2, 10

Концентрация и специализация производства и капитала как объективная причина монополизации экономики

Осн.-3,6; Доп.- 3,7

2, 11

Основные виды монополистических объединений

Осн.-3,4; Доп.- 1,2,3,7




2, 12

Методы и функции государственного регулирования экономики

Осн.-2,3,4; Доп.- 2,3,7




2, 13

Проблемы экономической безопасности Республики Казахстан

Осн.- 2,3,4; Доп.- 3,7




2, 14

Франчайзинг и венчурное предпринимательство

Осн.-3,4; Доп.- 3,7




2, 15

Макроэкономическое равновесие и его модели

Осн.-3,4; Доп.- 2, 3,7







Самостоятельная работа обучающегося(СРО)

2, 8

Антиинфляционная политика Национального банка РК

Осн.-5; Доп.- 5,7

2, 9

Рынок ценных бумаг в РК

Осн.-3,4, Доп.- 3,5,7

2, 10

Государственные меры РК по снижению уровня безработицы

Осн.-3,6; Доп.- 3,7

2, 11

Состояние и развитие банковской системы РК

Осн.-3,4; Доп.- 1,2,3,7

2, 12

Развитие налоговой системы РК

Осн.-3,4; Доп.- 2,3,7

2, 13

Социальная политика правительства РК

Осн.-3,4; Доп.- 3,7

2, 14

Экономика РК в системе мирохозяйственных связей

Осн.-3,4; Доп.- 3,7

2, 15

Внешнеэкономическая политика РК

Осн.-3,4; Доп.- 2, 3,7




Итого по модулю 2




1




Итого по дисциплине, кредит РК




2


2.2 Задания для самостоятельной работы (СРОП, СРО


Тема

Цель и содержание задания

Продолжительность выполнения

Форма контроля

Срок сдачи

1

2

4

5

6

Модуль 1 "Введение в экономическую теорию"

Тема 1 Предмет экономической теории и методы исследования

Эссе "Вклад___(ученого, мыслителя) в развитие эко номической науки" Подготовка к устному опросу

1 неделя

Заслушивание выступления. Устный опрос

2–ая

неделя

Тема 2 Основы общественного производства

Решение задач по теме.

Подготовка к тестовому опросу

1 неделя

Проверка решения задач. Устный опрос. Тестовый опрос

3-я неделя

Тема 3 Собственность и экономические системы

Выступление по теме «Эффективность использования экономических ресурсов современном мире» (3-5 мин). Подготовка к тестовому опросу

1 неделя

Заслушивание выступления.. Тестовый опрос

4-ая неделя

Тема 4 Формы общественного хозяйства. Товар и деньги

Составить таблицу «Преимущества и недостатки ЭС по типу собственности». Подготовка к тестовому опросу

1 неделя

Проверка таблицы. Устный опрос. Тестовый опрос

5-ая неделя

Тема 5.

Решение задач по теме.

Подготовка к тестовому опросу

1 неделя

Проверка решения задач.

Устный опрос. Тестовый опрос опрос.

6-ая неделя

Тема 6

Решение задач по теме. Подготовка к тестовому опросу


1 неделя

Проверка решения задач. Устный опрос. Тестовый опрос

7-ая неделя

Тема 7

Решение задач по теме. Подготовка к рубежному контролю

1 неделя

Проверка решения задач. Рубежный контроль

8-ая неделя

Тема 8 Производство, издержки и доходы фирмы

Решение задач по теме. Подготовка к рубежному контролю

1 неделя

Проверка решения задач. Тестовый опрос

9-ая неделя

Модуль 2 «Воспроизводство на индивидуальном и национальном уровне»

Тема 9 Рынки факторов производства и распределение доходов

Решение задач по теме. Подготовка к тестовому опросу.

Написание реферата по выбранной теме

1 неделя

1-7 недель

Проверка решения задач.

Устный опрос. Тестовый опрос

10-ая неделя

Тема 10 Национальная экономика: содержание, структура и измерение результатов

Решение задач по теме. Подготовка к тестовому опросу


1 неделя

Проверка решения задач. Устный опрос. Тестовый опрос

10-ая неделя

Тема 11 Экономический рост и цикличность рыночной экономики

Решение задач по теме.

Подготовка к тестовому опросу

1 неделя

Проверка решения задач. Устный опрос. Тестовый опрос

11-ая

неделя

Тема 12 Инфляция и безработица как проявления экономической нестабильности

Подготовка к тестовому опросу


1 неделя

Устный опрос. Тестовый опрос

12-ая

неделя

Тема 13 Финансовая и денежно-кредитная системы в национальной экономике

Подготовка к тестовому опросу

1 неделя

Устный опрос. Тестовый опрос

13-ая неделя

Тема 14 Государственное регулирование национальной экономики

Подготовка к тестовому опросу

1 неделя

Устный опрос. Тестовый опрос

14-ая неделя

Тема 15 Экономические основы функционирования мировой экономики

Подготовка к рубежному контролю

1 неделя

Защита рефератов.

Рубежный контроль.

15-ая неделя



















    1. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине




Вид контроля/задания

Академический период обучения, неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Устный опрос




100

100




100

100

100




100

100

100

100

100

100




Тестовый опрос







100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100




Решение задач







100







100

100

100

100

100

100













Реферат











































100

Эссе




100




100


































Рубежное тестирование






















100



















100

Всего




2

3

2

2

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2



  1. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная литература

1 Конституция Республики Казахстан от 30 августа 1995г.

2 Послание Президента РК Назарбаева Н.А. народу Казахстана "Стратегия "Казахстан - 2050" новый политический курс состоявшегося государства - 2012

3 Национальная экономика: учебное пособие под общей ред. Сидорович А.В., Абишева А.А. - Алматы: Экономика. 2009г.

4 Экономическая теория / Под ред. В.И. Видяпина. М.:ИНФРА,2012.

5 Экономика: Учебник / Под ред. А.С. Булатова. – М., Юрист, 2007.

6 Общая экономическая теория: учебник под редакцией Шеденова У.К. - Актобе: Изд "А-Полиграфия", 2007г.-127

7 Носова С.С. Экономическая теория: Учебник для вузов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007

Дополнительная литература

1 Аубакиров Я.А Национальная экономика: теоретико-методологические и практические проблемы развития. - Алматы: Раритет. 2009г.

2 Конкурентоспособность национальной экономики: критерии оценки и пути повышения. Под ред. Сабдена О. -Алматы, 2007г.

3 Экономика: Учебное пособие /Под ред. О.И. Волкова, В.К. Скляренко. – М.: ИНФРА, 2006.

4 Общая экономическая теория (политэкономия): Учебник /Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. - М.: Высшая школа, 2006.-1

5 Теоретическая экономика. Политэкономия: Учебник для вузов /Под ред. Г.П. Журавлевой и Н.Н. Мильчаковой. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007.

6 Основы потребительских знаний: Учебное пособие /Под ред. С.Ю. Шамсутдинова и др. – Алматы: «Бiлiм»,2006.

7 Экономика: задачи, упражнения, тесты, кроссворды: Учебное пособие

/ Под ред. Н.А. Заиченко. – СПб: «СМИО Пресс», 2005.
4 ОЦЕНКА ЗНАНИЙ
4.1 Требования преподавателя
1 Посещение лекционных и практических занятий по расписанию является обязательным;, присутствие студентов на занятиях проверяется в начале занятий, в случае опоздания студент должен бесшумно войти в аудиторию и включиться в работу, а в перерыве объяснить преподавателю причину опоздания;, два опоздания на занятия приравниваются к одному пропуску занятия;

2 оцениваемые в баллах работы следует сдавать в установленные сроки, за несвоевременную сдачу работ количество баллов снижается. Студенты, не сдавшие все задания, к экзамену не допускаются;, повторное прохождение студентом рубежного контроля, в случае получения неудовлетворительной оценки, не допускается;

3 студенты, получившие средний рейтинг рср = (р1 + р2)/2 менее 50%, к экзамену не допускаются; студент обязан приходить на занятия в деловой одежде, в течение занятий мобильные телефоны должны быть отключены


4.2 Критерии оценки
Текущий контроль проводится на каждой неделе и включает контроль посещения лекций, практических занятий и выполнение самостоятельной работы.

Рубежный контроль знаний проводится на 7 и 15 неделях семестра в форме тестирования.

Экзамен по дисциплине проходит во время экзаменационной сессии в форме тестирования.

Итоговая оценка знаний студента по дисциплине включает:

- 40% результата, полученного на экзамене;

- 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

, (1)

где Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого и второго рейтингов;

Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:


Оценка

по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

Процентное содержание, %

Оценка

по традиционной

системе

1

2

3

4

А

4,0

95–100

отлично

А–

3,67

90–94

В+

3,33

85–89


хорошо

В

3,0

80–84

В–

2,67

75–79

С+

2,33

70–74



удовлетворительно

С

2,0

65–69

С–

1,67

60–64

D+

1,33

55–59

D

1,0

50–54

F

0

0–49

неудовлетворительно



4.3 Материалы (вопросы) для рубежного и итогового контролей


  1. Предмет экономической теории. Этапы развития экономической теории.

  2. Классификация экономических отношений и объективных экономических законов.

  3. Функции экономической теории. Методы научного познания экономики.

  4. Экономические ресурсы и факторы производства. Производственная функция.

  5. Производство материальных благ как основа существования человеческого общества.

  6. Система потребностей и экономические блага. Взаимосвязь материальных потребностей и экономических интересов.

  7. Формационный подход к периодизации развития общества.

  8. Цивилизационная теория общественного развития.

  9. Позитивная и нормативная экономическая теория. Взаимосвязь экономики и политики.

  10. Объекты и субъекты экономической политики.

  11. Экономическая теория и экономическая политика.

  12. Экономическая система и ее элементы.

  13. Классификация типов экономических систем.

  14. Кругооборот экономических благ и взаимодействие междуэкономическими агентами.

  15. Экономические интересы.

  16. Особенности доиндустриальных экономических систем.

  17. Индустриальная экономическая система и ее черты.

  18. Трансформация капитализма в постиндустриальную эпоху.

  19. Особенности номадного (кочевнического) общества.

  20. Экономическое содержание, объекты и субъекты собственности. Типы и формы собственности.

  21. Преобразование отношений собственности в Республике Казахстан и условия перехода к рынку. Приватизация и разгосударствление собственности в РК.

  22. Объективная необходимость многообразия форм собственности в рыночной экономике.

  23. Экономическая теория прав собственности. Элементы «пучка» прав собственности.

  24. Натуральное хозяйство, его основные черты.

  25. Условия, причины возникновения и сущность товарного хозяйства.

  26. Теория трудовой стоимости.

  27. Возникновение и сущность денег.

  28. Функции денег. Современные деньги.

  29. Денежная система и ее элементы.

  30. Спрос и предложение денег. Денежно-кредитная политика РК.

  31. Теория предельной полезности.

  32. Товар и его свойства.

  33. Теория потребительского поведения.

  34. Сущность рынка, основные элементы рыночного механизма. Преимущества и недостатки рынка.

  35. Сущность спроса, кривая спроса. Факторы, влияющие на спрос.

  36. Сущность предложения, кривая предложения. Факторы, влияющие на предлжение.

  37. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие и рыночная цена.

  38. Понятие эластичности. Эластичность спроса по цене и доходу. Эластичность предложения.

  39. Инфраструктура рынка. Институциональные изменения в Республике Казахстан.

  40. Структура рынка. Виды рынков.

  41. Фирма как субъект рыночной экономики. Поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.

  42. Факторы производства и факторные доходы. Доход как цена экономического ресурса (фактора производства).

  43. Предпринимательство как фактор производства. Прибыль как факторный доход.

  44. Развитие предпринимательства в Республике Казахстан.

  45. Сущность и организационно-правовые формы предпринимательства.

  46. Конкуренция. Формы и методы конкурентной борьбы. Проблемы формирования конкурентной среды в Республике Казахстан.

  47. Кругооборот и оборот капитала (фондов). Время производства и время обращения.

  48. Основной и оборотный капитал. Физический и моральный износ основного капитала. Амортизация.

  49. Капитал как фактор производства. Процент как факторный доход собственника капитала.

  50. Стадии развития капиталистического промышленного производства.

  51. Первоначальное накопление капитала.

  52. Труд как фактор производства. Заработная плата как цена труда.

  53. Земля как фактор производства. Земельная рента как факторный доход.

  54. Экономическая оценка природных ресурсов (земли).

  55. Издержки предприятия и их классификация.

  56. Доходы предприятия (фирмы) и их классификация. Общий, средний, предельный доходы.

Оборотные средства предприятий.

  1. Инвестиции как источник финансирования производственных фондов. Структура инвестиций.

  2. Субъекты и структура агробизнеса.

  3. Основные направления аграрных преобразований и создания рыночных отношений в сельском хозяйстве Республики Казахстан.

  4. Отраслевая структура промышленного производства Казахстана. Цели и приоритеты промышленной политики.

  5. Источники формирования доходов населения в рыночной экономике. Социальная политика государства.

  6. Простое и расширенное воспроизводство.

  7. Результаты общественного производства: материальные блага и услуги.

  8. Промышленный цикл и его фазы.

  9. Теории циклов.

  10. Экономический рост; факторы, источники, модели.

  11. Валовой внутренний продукт и система взаимосвязанных показателей. Проблемы перехода Республики Казахстан на систему национальных счетов.

  12. Общественное производство и его структура.

  13. Стратегический курс Республики Казахстан к смешанной экономике. Послание Президента страны народу Казахстана. Н.А.Назарбаев «Казахстан-2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев».

  14. Основные виды глобальных проблем (демографическая, продовольственная, экологическая).

  15. Закономерности переходной экономики. Главные направления экономических преобразований в Казахстане в переходный период.

  16. Сущность и инструменты рынка Ценных бумаг.

  17. Современная НТР: основные черты и главные направления.

  18. Роль государства в формировании основ рыночной экономики.

  19. Роль государства в регулировании экономики.

  20. Проблемы вхождения Республики Казахстан в мировое хозяйство.

  21. Республика Казахстан в системе международного разделения труда.

  22. Кризис командно-административной системы хозяйства. Поиск новых путей реформирования экономики в странах СНГ.

  23. Макроэкономическое равновесие: совокупный спрос и совокупное предложение.

  24. Потребление и сбережение. Предельная склонность к потреблению.

  25. Сущность и структура финансовый системы.

  26. Государственный бюджет и государственный долг.

  27. Сущность и виды инфляции. Антиинфляционная политика РК.

  28. Причины, сущность и виды безработицы. Безработица в РК.

  29. Структура современной кредитной системы РК.

  30. Налоги: сущность, принципы, формы, виды. Совершенствование налогообложения в РК.

  31. Сущность и формы монополий. Демонополизация экономики и антимонопольное законодательство.

  32. Интеграционные процессы на постсоветском пространстве (СНГ, ЕАЭС и др.).


5 ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
В ходе преподавания дисциплины предполагается использование следующих методов обучения:

- технологии проблемно- и проектно- ориентированного обучения;

- технологии учебно-исследовательской деятельности;

- коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, мозговой штурм, учебные дебаты и другие активные формы и методы);

-метод кейсов (анализ ситуации);

- информационно-коммуникационные (в том числе дистанционные образовательные) технологии.
6 ВРЕМЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ
Понедельник каждой учебной недели в 14-00