Главная страница

Программа для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования Астана


Скачать 152.43 Kb.
НазваниеПрограмма для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования Астана
Дата24.01.2017
Размер152.43 Kb.
ТипПрограмма
1. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/100 Рус лит рус шк 10-11 кл_ЕМН 2015.doc
2. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/101-8 Каз яз для школ с неказах 10-11 ЕМН рус 2015.doc
3. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/102 Каз лит для школ с неказах ЕМН 10-11 2015.doc
4. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/103 Уйг.яз 10-11 кл ЕМН.docx
5. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/104 Узб яз 10-11 кл ЕМН.docx
6. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/105 Тадж яз. 10-11 кл - ЕМН.doc
7. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/106 Уйг.лит 10-11 ЕМН.docx
8. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/107 Уз.лит 10-11 кл ЕМН.docx
9. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/108 Тадж лит 10-11 кл ЕМН.docx
10. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/88 Алгебра и начала анализа 10-11 кл ЕМН рус.docx
11. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/89 Геометрия_10-11_ЕМН_рус.doc
12. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/90 Информатика 10-11 кл ЕМН рус.docx
13. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/91 Биология 10-11 кл_ЕМН_рус.doc
14. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/92 География 10-11 кл ЕМН рус.doc
15. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/93 Физика 10-11 кл ЕМН рус.doc
16. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/94 Химия_10-11 кл_ЕМН_рус.docx
17. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/95 Каз.яз. 10-11 кл ЕМН каз.яз. обуч.рус 2015.doc
18. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/96 Каз.лит. 10-11 кл ЕМН каз.яз. обуч. рус 2015.doc
19. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/97 Русс язык нерус шк 10-11 кл_ЕМН 2015.doc
20. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/98 Рус лит нерус шк 10 -11кл_ЕМН 2015.doc
21. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ЕМН рус/99 Русский язык в рус шк 10-11 кл_ЕМН 2015.doc
22. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/59-4 Каз.яз 10-11 кл. ОГН каз.яз обуч. 2015.doc
23. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/60 Каз лит 10-11 кл ОГН каз.яз. обуч. рус 2015.doc
24. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/61 Рус язык нерус шк 10-11 кл ОГН 2015.doc
25. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/62 Рус лит нерус шк 10 -11 ОГН 2015.doc
26. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/63 Иностр язык 10-11 кл рус.docx
27. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/64-5 История Казахстана 10-11 кл рус 2015.doc
28. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/65 Всемирная история 10-11 кл рус 21.08.2015.doc
29. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/66-6 Человек Общество Право 10-11 кл рус 2015.doc
30. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/67 Самопознание 10-11 кл рус.doc
31. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/68 Алгебра и начала анализа. 10-11кл. ОГН (рус). 13.05.docx
32. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/69 Геометрия_10-11_ОГН_рус_13.05.2013.doc
33. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/70 Информатика 10-11 кл ОГН рус +.docx
34. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/71 Биология 10-11 кл ОГН рус.doc
35. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/72 География 10-11 кл ОГН+.doc
36. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/73 Физика 10-11 кл ОГН рус.doc
37. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/74 Химия 10-11 ОГН .doc
38. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/75 Технология 10-11 кл_рус +.doc
39. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/76 Физическая культура 10-11 рус 2015.doc
40. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/77 НВП 10-11 кл рус+.doc
41. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/78 Русский язык в рус шк 10-11кл ОГН 2015.doc
42. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/79 Рус лит рус шк 10-11 ОГН 2015.doc
43. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/80-7 Каз яз для школ с неказах 10-11 ОГН 2015.doc
44. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/81 Каз лит. для школ с неказах 10-11 ОГН рус 2015.doc
45. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/82 Уйг язык 10-11 кл ОГН рус.doc
46. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/83 Уз язык 10-11 кл ОГН рус.doc
47. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/84 Тадж яз. 10-11 кл ОГН рус.doc
48. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/85 Уйгур лит. 10-11 ОГН+.docx
50. /Старшая школа 10-11 кл рус++/ОГН рус/87 Тадж лит 10-11 кл -ОГН +.doc
Программа по предмету «Русская литература» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Қазақ тілі» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Уйгурский язык» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Узбекский язык» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Таджикский язык» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Уйгурская литература» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Узбекская литература» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Таджикская литература» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Алгебра и начала анализа» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Геометрия» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Информатика» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования
Программа для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования Астана
Программа по предмету «География» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Физика» для для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования Астана
Программа по предмету «Қазақ тілі» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Қазақ әдебиеті» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Русский язык» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Русская литература» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Русский язык» для 10-11 классов естественно-математического направления
Программа по предмету «Қазақ тілі» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования (с казахским языком обучения)
Программа по предмету «Қазақ әдебиеті» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования (с казахским языком обучения)
Программа по предмету «Русский язык» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления
Программа по предмету «Русская литература» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления
Программа по предмету «Иностранный язык» ( английский, немецкий, французский ) для 10-11 классов естественно-математического и общественно-гуманитарного направлений уровня общего среднего образования
Программа по предмету «История Казахстана» для 10-11 классов общественно-гуманитарного и естественно-математического направлений уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Всемирная история» для 10-11 классов общественно-гуманитарного и естественно-математического направлений
Программа по предмету «Человек. Общество. Право» для 10-11 классов общественно-гуманитарного и естественно
Программа по предмету «Самопознание» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Алгебра и начала анализа» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления
Программа по предмету «Геометрия» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления
Программа по предмету «Информатика» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования
Программа для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования Астана
Программа по предмету «География» для 10-11 классов общественно-гуманитарного
Программа для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования Астана
Программа для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования Астана
Программа по предмету «Технология» для 10-11 классов
Программа по предмету «Физическая культура» для 10-11 классов уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Начальная военная подготовка» для 10-11 классов уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Русский язык» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления
Программа по предмету «Русская литература» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления
Программа по предмету «Қазақ тілі» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления
Программа по предмету «Қазақ әдебиеті» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего
Программа по предмету «Уйгурский язык» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Узбекский язык» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Таджикский язык» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Уйгурская литература» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования
Программа по предмету «Таджикская литература» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИМ.И.АЛТЫНСАРИНА

ФИЗИКА
учебная программа

для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления

уровня общего среднего образования

Астана

Утверждена приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года №115.
Зарегистрирована в Министерстве юстиции Республики Казахстан №8424 от 10 апреля 2013 года.


Физика: Учебная программа для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования. – Астана: НАО им. И.Алтынсарина, 2013. – 10 с.

© Национальная академия образования

им. И.Алтынсарина, 2013.

Приложение 73

к приказу Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 3 апреля 2013 года №115.


Типовая учебная программа по предмету «Физика»

для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления

уровня общего среднего образования

І Пояснительная записка


  1. Учебная программа «Физика» составлена в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012г. №1080.

  2. Физика – наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира. Физика имеет научный, технический и гуманитарный потенциал, являясь важнейшим компонентом человеческой культуры.

  3. Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника научными методами познания, позволяющими получать объективные знания об окружающем мире.

  4. Особенностью предмета физика в учебном плане общеобразовательной школы является и тот факт, что овладение основными физическими понятиями и законами на базовом уровне стало необходимым практически каждому человеку для его адаптации в современном обществе.

  5. Целью изучения курса для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления является формирование целостного представления о мире, основанного на приобретённых знаниях, умениях и способах деятельности.

  6. Достижение этой цели обеспечивается решением следующих задач:

  1. овладеть знаниями научного мировоззрения на основе освоения метода физической науки и понимания роли физики в современном естествознании;

  2. развивать критическое мышление на основе системы научных понятий;

  3. воспитывать ответственное отношение к учебной деятельности;

чувство ответственности за окружающую среду и рациональное природопользование; навыки обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества;

навыки участия в социальной, культурной, политической и экономической деятельности на основе базовых знаний.

  1. Содержание образования по предмету «Физика» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления отобрано на основе таких принципов, как фундаментальность, системность, целостность, культуросообразность, доступность, преемственность.

  2. В процессе изучения физики в 10-11 классах общественно-гуманитарного направления предусматривает межпредметную связь с родным языком (казахский, русский), математикой, химией, биологией, географией, информатикой и технологией;

1) родной язык (казахский, русский):

лексика языка;

устная и письменная коммуникация (рассказ, эссе, сочинение, реферат, творческий проект);

коммуникативная культура;

знание основной терминологии физики;

развитие речевой культуры учащихся с использованием физических терминов;

2) алгебра:

гармонические колебания;

тригонометрические функции;

производная и ее применени;

3) геометрия:

уравнение прямой, плоскости;

вектор нормали;

4) химия:

атомно-молекулярное строение вещества;

периодическая система элементов Менделеева;

состав и строение атома, изотопы;

5) биология:

круговорот веществ и поток энергии в биосфере;

воздействие ультрафиолетового, инфракрасного и рентгеновского излучений на живые организмы и растения;

6) информатика:

информационные процессы;

аппаратные и программные средства компьютера;

моделирование в среде графического редактора и в электронных таблицах;

составление алгоритма выполнения определенного задания; осуществление просмотра и поиска информации в сети «Интернет» с помощью браузера и поисковых программ;

сохранение информации на электронном носителе;

пересылка сообщения по электронной почте; составление слайдов.

  1. Объем учебной нагрузки по предмету «Физика» составляет:

1) в 10 классе – 1 час в неделю, 34 часа в учебном году;

2) в 11 классе – 1 час в неделю, 34 часа в учебном году.

2. Базовое содержание учебного предмета 10-класса


  1. Раздел «Введение»(2 часов):

научный метод познания мира;

физика – наука о простейших и фундаментальных свойствах природы;

  1. Раздел «Механика».
  1. основные понятия кинематики (5 часов):

1-1) механическое движение и его виды;

способы описания движения тел;

равномерное прямолинейное движение;

прямолинейное равноускоренное движение и равномерное движение по окружности;

принцип относительности Галилея;

относительные и инвариантные величины в механике;

1-2) лабораторная работа:

определение ускорения тела при равноускоренном движении;

1-3) демонстрации:

относительность движения;

виды механического движения,

стробоскоп;

спидометр;

падение тел в воздухе и разреженном пространстве (в трубке Ньютона);

  1. законы движения (5 часов);

2-1) Исаак Ньютон и законы динамики;

силы в природе;

искусственные спутники Земли;

2-2) лабораторная работа:

определение коэффициента трения скольжения;

2-3) демонстрации:

проявление инерции, измерение сил;

  1. законы сохранения (5 часов);

3-1) импульс тела;

закон сохранения импульса;

реактивное движение, энергия и работа;

закон сохранения энергии;

использование законов классической механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований;

3-2). демонстрации:

закон сохранения импульса;

реактивное движение;

модель ракеты.


  1. Раздел «Молекулярная физика» включает следующие темы:

  1. основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование (3 часа);

1-1). взгляды на строение вещества;

основные положения молекулярно-кинетической теории;

масса и размеры молекул;

взаимодействие молекул;

движение молекул;

скорость движения молекул газа;
  1. молекулярно-кинетическая теория идеального газа (5 часов);

2-1). идеальный газ;

основное уравнение кинетической теории газов;

температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества;

уравнение состояния идеального газа. газовые законы;

2-2).лабораторная работа:

опытное подтверждение закона Бойля-Мариотта;


2-3). демонстрации:

механическая модель броуновского движения;

наблюдение диффузии; газовые законы;

  1. основы термодинамики (5 часов);

3-1) природа теплоты;

первый закон термодинамики и применение его к термодинамическим процессам;

необратимость тепловых процессов в природе;

второй закон термодинамики;

тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

  1. Обобщающее повторение (2 часа).

  2. Резервное время (2 часа).



3. Базовое содержание учебного предмета 11-класса


  1. Раздел «Электродинамика» включает следующие темы:
  1. электростатика (4 часа);


    1. развитие учения об электрическом поле;

электрическое взаимодействие;

закон сохранения электрического заряда;

закон Кулона;

напряженность электрического поля и потенциал;

принцип суперпозиции полей;

электроемкость;

энергия электрического поля;

1-2). демонстрации:

взаимодействие наэлектризованных тел;

электрическое поле заряженных шариков.

2) постоянный ток (3 часа).

2-1) история развития представлений об электрическом токе;

условия существования тока;

законы Ома для участка и полной цепи;

работа электрического тока;

закон Джоуля-Ленца;

основы электронной теории проводимости металлов;

объяснение законов Джоуля-Ленца и Ома с позиции электронной теории;

2-2) лабораторная работа:

проверка законов последовательного и параллельного соединения проводников;

  1. электромагнетизм (4 часа);

3-1) история учения о магнетизме;

магнитное поле;

взаимодействие токов;

сила Ампера;

магнитная индукция;

сила Лоренца;

применение сил Ампера и Лоренца;

магнитные свойства веществ и их применение;

магнитные поля небесных тел;

3-2). лабораторные работы:

спектры магнитных полей;

наблюдение действия магнитного поля на ток;

3-3) демонстрации:

взаимодействие параллельных токов;

действие магнитного поля на ток;

отклонение электронного пучка магнитным полем;

  1. электромагнитные колебания и волны (5 часов);

4-1) как создавалась картина электромагнитного поля;

закон электромагнитной индукции;

индукционный ток;

понятие о переменном токе;

использование явления электромагнитной индукции;

электромагнитное поле;

энергия электромагнитного поля;

электромагнитная волна;

электромагнитная природа света;

шкала электромагнитных волн;

волновые свойства света и их проявление;

использование электромагнитных волн: радиосвязь и телевидение;

радиолокация;

сетевые технологии и Интерне;

электродинамическая классическая картина мира;

4-2) лабораторные работы:

изучение явления электромагнитной индукции;

наблюдение интерференции и дифракции света;

4-3) демонстрации:

электромагнитная индукция;

правило Ленца;

получение интерференционных полос;

дифракция света на тонкой нити;

поляризация света;

шкала электромагнитных излучений.


  1. Раздел «Современная физика» включает следующие темы:

1) элементы специальной теории относительности (2 часа):

1-1) скорость света;

постулаты специальной теории относительности;

закон взаимосвязи массы и энергии;

релятивистская и классическая механика;

  1. основы квантовой теории света (3 часа);

    1. развитие представлений о природе света;

корпускулярная и волновая теории света;

понятие о квантовой теории;

фотоэлектрический эффект;

уравнение Эйнштейна для фотоэффекта;

объяснение законов фотоэффекта на основе квантовой теории света;

фотон и его характеристики;

диалектическое единство волновых и корпускулярных свойств электромагнитного излучения;

    1. демонстрации:

фотоэффект,

законы внешнего фотоэффекта;

химическое действие света.

  1. атом и атомное ядро (5 часов);

    1. открытие электрона;

модель атома по Дж. Томсону;

опыты Резерфорда по выявлению строения атома;

планетарная модель атома;

физическая основа действия лазера;

открытия Рентгена и Беккереля;

радиоактивные элементы;

опыты Резерфорда по выявлению природы радиоактивных излучений;

закон радиоактивного распада;

превращение ядер;

открытие нейтрона;

протонно-нейтронная модель ядра;

ядерные силы;

ядерные реакции деления и синтеза;

перспективы использования атомной энергии;

проблемы термоядерного синтеза;

    1. лабораторная работа:

спектры излучения и поглощения;

    1. демонстрации:

камера Вильсона;

счетчик частиц.

  1. «Вселенная, элементарные частицы – кирпичики Вселенной (3 часа)»:

    1. исторические представления о строении мира;

конец геоцентрической системы мира;

элементарные частицы – кирпичики мироздания;

строение Солнца;

эволюция звезд или биография Вселенной;

галактики, туманности и черные дыры;

классификация Галактик;

современная картина мира.


  1. Обобщающее повторение (2 часа).

  2. Резервное время (3 часа).



4. Требования к уровню подготовки учащихся


  1. Уровень подготовки учащихся оценивается с охватом предметных, личностных и системно-деятельностных результатов.

  2. Предметные результаты отражены в двух аспектах: должны знать и должны уметь.

  3. Учащиеся 10 класса должны знать:

  1. теории: классическая механика, молекулярно-кинетическая теория;

  2. понятия: модель, гипотеза, принцип, постулат, закон, теория, пространство и время, инерциальная система отсчета, материальная точка, вещество, взаимодействие, идеальный газ;

  3. физические величины: перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механическая энергия, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц вещества, абсолютная температура, количество теплоты;

  4. законы, принципы и постулаты (формулировка, границы применимости);

  5. основы рационального использования различных природных ресурсов: возобновляемых и не возобновляемых;

физические закономерности в поведении природных объектов при активной человеческой деятельности; основы нанотехнологий;

  1. вклад ученых в развитие физики.

  1. Учащиеся 10 класса должны уметь:

  1. использовать усвоенные физические знания по кинематике и динамике движения, тепловому расширению газов, жидкостей и твердых тел, изменению упругих свойств твердых веществ в зависимости от температуры для разрешения проблемных ситуаций в повседневной жизни;

  2. описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов;

  1. Учащиеся 11 класса должны знать:

    1. теории: электродинамика, элементы квантовой физики;

    2. понятия: модель, гипотеза, принцип, постулат, закон, теория, механические и электромагнитные колебания, электромагнитное поле, электромагнитная волна, атом, квант, фотон, атомное ядро, радиоактивность, планета, звезда, галактика, Вселенная;

    3. физические величины: период, частота, амплитуда колебаний, длина волны, показатель преломления, оптическая сила линзы, элементарный электрический заряд, напряженность электрического поля, разность потенциалов, электроемкость, энергия электрического поля, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила, магнитный поток, индукция магнитного поля, индуктивность, энергия магнитного поля, энергия связи, период полураспада;

    4. законы, принципы и постулаты (формулировка, границы применимости);

    5. основы рационального использования различных природных ресурсов:

возобновляемых и не возобновляемых;

физические закономерности в поведении природных объектов при активной человеческой деятельности;

основы нанотехнологий;

    1. вклад ученых в развитие физики.

  1. Учащиеся 11 класса должны уметь:

  1. использовать усвоенные физические знания по электродинамике и квантовый физике для разрешения проблемных ситуаций в повседневной жизни;

  2. описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов;

  1. Личностные результаты.

1) Учащиеся должны проявлять:

  1. самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

  2. готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями;

  1. Системно-деятельностные результаты:

  1. владеть современными информационно-коммуникационными технологиями по расширению и углублению знаний, выполнению и оформлению практических заданий;

  2. использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернет);

  3. уметь анализировать, обрабатывать, синтезировать и использовать научную информацию.